Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi
w Koziegłowach, Oddziały Zamiejscowe
w Starej Hucie

Zadanie 1

Cele:

- stymulacja proprioceptywna

- wzmocnienie obręczy barkowej

- poprawa stabilizacji tułowia

- doskonalenie poczucia pewności ciała

- normalizacja pobudzenia

 

Spychacze z piłką

Wyznaczamy linię na podłodze. Na linii układamy piłkę. Ustawiamy się na przeciwnych stronach piłki i układamy na niej dłonie. Na hasło „start” pchamy piłkę tak by znalazła się na stronie przeciwnika. Opiekun stawia opór odpowiedni do możliwości dziecka

Zdjęcie 1

Zabawę możemy zakończyć masażem/dociskami piłką całego ciała. Dziecko kładzie się na brzuchu na miękkiej macie, kanapie lub dywanie. Dociskamy całe ciało od stóp do klatki piersiowej, powoli przetaczając piłkę w obu kierunkach.

 

Zadanie 2

Cele:

- stymulacja przedsionkowa z fiksacją wzroku

- doskonalenie umiejętności skakania po wyznaczonych śladach z przekraczaniem linii środkowej

- nauka/ doskonalenie znajomości kolorów

- klasyfikowanie kolorów

Turlanie z kolorami

Przygotowujemy 6 dużych kartek. Każda z kółkiem w innym kolorze (u nas były: czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski i różowy). Do każdej dużej kartki przygotowujemy 3 małe karteczki z kółeczkiem w tym samym kolorze.

Jest to trochę pracochłonne, ale może przydać nam się do innych zabaw w przyszłości.

Duże kartki układamy po obu stronach liny, jak na zdjęciu 2. Małe karteczki zostają w miseczce na końcu liny. Zaczynamy zabawę od skoków po kolorach tak, by za każdym razem przekroczyć linę. Na końcu losujemy trzy małe karteczki z miseczki. W drodze powrotnej dziecko turla się jednocześnie układając karteczki na polach w tym samym kolorze. Zadanie będzie zakończone, gdy wszystkie karteczki znajdą się na odpowiednich miejscach.

Zdjęcie 2, 3

 

Zadanie 3

Cele:

- doskonalenie szybkiej lokalizacji

- poprawa sprawności dłoni

- stymulacja dotykowa i proprioceptywna w obrębie dłoni

- klasyfikowanie kolorów

Wyszukiwanie na czas

Przygotowujemy skrawki bibuły w 6 kolorach (takich samych, jak duże kartki z zadania 2) w ilości 6 – 12 sztuk w każdym. Dziecko zgniata je w kulki.

Gotowe kulki rozsypujemy w kole hula-hop lub w wyznaczonym okręgu (np. narysowanym na dużej płachcie papieru pakowego lub starym prześcieradle). Ważne, by podłoże miało w miarę jednolity kolor i dość dużą powierzchnię. Wokół naszego pola z kulkami układamy duże kartki z zadania 2.

Dziecko wyszukuje jak najszybciej kulki określonego koloru i układa na odpowiednim polu. Odliczamy na głos sekundy lub używamy stopera. Możemy też wykorzystać zabawkową klepsydrę.

Mówimy: „ Ciekawe jak szybko uda ci się znaleźć wszystkie żółte kulki i ułożyć na żółtym polu”, odliczamy, „Brawo ! Zdążyłeś to zrobić w 10 sekund!” , „Teraz spróbuj znaleźć ten kolor”…

Zdjęcie 4, 5

Życzę udanej zabawy !!!